L’estime de soi et le sentiment d’efficacité personnel offrent des perspectives riches pour l’amélioration de la qualité de vie au travail. On en parle juste ici !
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L’intelligence collective et la recherche appliquée au service de votre expertise
Département Recherche et Développement Linkup Coaching
L’intelligence collective et la recherche appliquée au service du coaching de terrain
Le Département Recherche et Développement Linkup Coaching est un laboratoire de recherche privé qui se consacre exclusivement à la recherche appliquée en coaching, à son intégration dans la formation et donc dans la pratique professionnelle et à sa large diffusion.
Il est au cœur des travaux qui ont redessinés les contours du coaching en tant que métier par un adossement sans compromis aux sciences humaines et sociales. Il participe à l’évolution du métier par une mise à jour des pratiques et par l’ouverture et l’accès à tous les champs scientifiques utiles à la pratique efficiente et éthique du coaching. Son action, dans le respect des principes éthiques du coaching, prend tout son sens au service du coaching de terrain de manière concrète – pragmatique – opérationnelle et cohérente.
Il a été créé en Décembre 2013 soit 1 mois après l’obtention de la certification RNCP7. Il entre donc début 2022 dans sa neuvième année d’activité.
Finalité des travaux de recherche, de développement et d’innovation de Linkup Coaching
- Accroître la somme des connaissances relatives au métier du coaching professionnel et permettre l’utilisation de ces développements pour de nouvelles applications, outils et processus au bénéfice des clients du coaching et de l’expertise des Coachs professionnels
Les ressources du département R&D de Linkup Coaching
- 2 managers (Théophile Laroussinie et Diego Torraca, respectivement sociologue et philosophe de formation)
- 2 doctorant·es en contrat CIFRE (Kevin Camhi et Nassima Millat, respectivement en Sciences de gestion et Psychologie du travail)
- 4 chercheur·euses consultant·es (Ricardo Alatorre – psychologue, Chloé Bonnet – entrepreneure, Marion Genaivre – philosophe et cheffe d’entreprise, Gérald Portocallis – philosophe et consultant en éthique appliquée)
- Lien et collaboration étroite avec l’équipe pédagogique
- Lien et collaboration avec l’Association des anciens stagiaires devenus Coachs professionnels certifiés (plus de 1500 membres actifs début 2022)
R&D Coaching : concret – pragmatique – opérationnel – cohérent
Orientation recherche appliquée en coaching
Le Département R&D Linkup coaching réunit chaque mois ses doctorants et ses consultants chercheurs en présence de l’équipe pédagogique. L’association des anciens stagiaires est représentée soit par l’animateur – coordinateur de l’association soit par l’un des référents régionaux de l’association.
Les résultats ou avancées ou développements en matière de recherche appliquée sont présentés, évalués et corrélés avec les informations émanant du dispositif de veille de l’équipe pédagogique pour la poursuite des travaux et/ou intégration au dispositif de formation, et/ou création de nouveaux axes de formation, et/ou publication dans la Revue Européenne de Coaching.
Sont privilégiés les travaux qui permettent des applicatifs innovants et efficients, scientifiquement éprouvés dans le champ dans sciences humaines et sociales et les théories du management.
Tous les chercheurs œuvrant dans le département R&D disposent d’un accès à l’Université en Ligne de Linkup coaching (Linkup University).
Travaux développés par le département Recherche et Développement Linkup Coaching (recherche appliquée)
- Revue Européenne de Coaching
- Podcast 🎧 Développe
- Éthique du coaching – Éthique des affaires
- Coaching de dirigeant ; de la question de la relation entre identité et pouvoir
- Leadership au féminin ; réalités socio-économiques, parité homme/femme et géographie d’intervention en coaching
- Processus de mentoring en entreprise ; le paradoxe de la transmission
- Applications du coaching auprès des adolescents et des jeunes adultes en construction identitaire ; potentialités et limites du « coaching scolaire »
- Processus de renforcement ; dimension tactique du coaching
- Pérennité des processus de coaching et méthodologie de fin de parcours
- Avancées et applicatifs dans les domaines de la théorie de la dissonance cognitive
- Cognition, croyances collectives et pensées extrêmes ; méthodologie d’exploration fonctionnelle
- Entreprise et Scénarios de team building ; de la création du scénario à la rationalisation en acte
- QVT et réduction du temps de travail
Écoutez nos podcasts :
🎧 Développe
- La Supervision, pilier indispensable du coaching professionnel - 🎧Développe #45
- SEP, Estime de soi & Bien-être au travail - 🎧Développe #44
- Inégalités femme-hommes (4) - 🎧Développe #43
- Coaching et Terrains Sensibles – Réflexivité et Pratiques Éthiques - 🎧Développe #42
- Les « phases de vie » dans le coaching professionnel - 🎧Développe #41
🎙️ Podcast Linkup
Erreur lors de la récupération du flux RSS.Actualités R&D
Introduction Le coaching individuel est une démarche structurée qui s’inscrit dans une logique de progression et de transformation. Une fois la phase de préparation finalisée, le processus repose sur des étapes clés pour garantir une intervention efficace et alignée avec les objectifs définis. Ces étapes incluent la mise en place d’un contrat tripartite, l’établissement […]
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Le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) renverrait à la croyance d’un individu en sa capacité à réaliser une tâche. Le SEP serait, en conséquence, vecteur de bien-être au travail. On vous explique !
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Diplômée d’école de commerce, Bénédicte COURTINAT complète sa formation par un DU en Bilan de compétences, VAE et Gestion des carrières, un Master 2 en psychopathologie et thérapie clinique. Parallèlement, elle est certifiée praticienne en PNL et en hypnose Ericksonienne. Elle obtient sa certification de coach professionnelle en 2024. L’accompagnement de la transition et l’alignement […]
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Aurélie AIELLO Diplômée d’une licence de lettres modernes option préprofessionnalisation me destinant à l’enseignement depuis toute petite, j’ai finalement choisi l’Education populaire pour m’épanouir professionnellement plutôt que le concours. Titulaire d’un Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et du Sport (BPJEPS) et d’un 3e cycle en Métiers de la Culture obtenu à l’IESA […]
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